摘要
中华民族在其历史发展的长河中，形成了极其丰富的节俭思想，它既是一个完整的理论体系，含有丰富的哲理，又蕴含着历代治国理政的经验，折射着中华民族的优良品质，彰显着中华民族优秀的传统文化。通过传统节俭思想的物质载体、文化载体、活动载体、大众传播载体对大学生进行节约文化教育，大力弘扬中华民族传统文化，自觉践行社会主义核心价值观。创新大学生节约文化思想教育必须遵循通俗化原则、形象化原则、现代化原则和坚持“三进原则”，把握中华民族在发展中所创造的节约文化的丰富内涵、灾质和时代意义，紧密联系当代大学生的思想实际，凸显历史的深刻思想内涵和理论价值，从而与思想政治理论课教育教学保持一致性，体现节约文化自身的吸引力和感染力，起到润物细无声的教育效果。
出版日期
2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
