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《课堂内外:教师版(初等教育)》
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2014年6期
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以人为本打造学生成长的精神乐园
以人为本打造学生成长的精神乐园
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摘要
在班级管理过程中,把学生当主人,努力提高他们参与班级管理的积极性,能充分发挥他们的主体性,以主人翁的态度参与班级管理。班级管理中,只有注重以人为本,以学生为本,确立学生在班集体中的地位、权利和义务,让其真正享受到民主、平等、自由的权利,才能唤起学生的责任感、使命感、义务感,学生的主体作用才能得到充分发挥,班集体才能成为学生自我教育、尝试成功的精神乐园。
DOI
pd5ey70rd7/1422547
作者
王永中
机构地区
不详
出处
《课堂内外:教师版(初等教育)》
2014年6期
关键词
精神乐园
成长
德育
以人为本
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课堂内外:教师版(初等教育)
2014年6期
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