基于自建语料库多维度提高大学英语写作能力的探索与实践

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摘要 写作水平在英语能力中占有举足轻重的地位。教师建立小型语料库,引导学生在互评中发现、分析他们写作中常犯的用词、用句、语法错误,设立情景语块,转变被动的不情愿的写作态度,将多维度地提高写作能力。
机构地区 不详
出版日期 2014年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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