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粗勾勒，细描绘，落实能力目标——浅谈小学综合实践活动学生规划与设计能力培养

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摘要今年，我带领五年级开展综合实践活动《铜小绿色狂欢节之营养餐厅》策划课，对小学高年级学生规划与设计的能力目标分层，做了一些有益的探索和尝试，下面给大家作简单介绍。一、教学内容我校作为一个环保学校，每年都开展“绿色狂欢节”综合实践品牌活动，今年六月就由我带领孩子们策划其中的“营养餐厅”活动，成为“绿色狂欢节”上最亮丽的风景。

DOI 6jr2xv6p45/1424615

作者奠静

机构地区不详

出处《湖南教育：D版》 2014年1期

关键词综合实践活动能力培养设计规划学生小学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）