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引导学生在践行中获得数学基本活动经验——《解决问题的策略：画图》教学实践与思考

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摘要 “数学基本活动经验”作为《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出的“四基”之一,内涵丰富,构成复杂,但不管哪种数学活动经验,其形成与积累都离不开重要的载体——数学实践活动.

DOI wjvx7x6647/1426426

作者王巧云

机构地区不详

出处《江苏教育：小学教学》 2014年6期

关键词数学课程标准基本活动经验教学实践引导学生画图数学活动经验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏教育：小学教学

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