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试析师范类大学生健全人格结构及健全人格的培养路径

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摘要健全人格是一种理想的社会人格，是各种良好的人格特征在个体身上的集中体现，是人格的生理、心理、社会、道德和审美各要素的完美统一、平衡、协调。师范类大学生健全人格的培养关系到师范类大学生自身的学习、工作及生活，关系到他们身心健康和全面发展，关系到我国基础教育的质量，关系到国家的未来和中华民族的生存发展与文明进步。本文通过对健全人格及其结构研究的探讨，从知、情、意的视角尝试建构师范类大学生健全人格的结构，给出培养大学中健全人格的途径。

DOI 34ge3e68j9/1426707

作者崔继红;张晓明

机构地区不详

出处《通化师范学院学报》 2014年7期

关键词师范大学生健全人格结构路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

通化师范学院学报

2014年7期

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