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英语专业学生第二外语俄语学习策略调查分析

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摘要文章以甘肃省某高校英语专业学生二外俄语学习策略进行了调查分析，发现俄语学习成绩与学习策略呈显著性正相关。因此，教师对学生进行学习策略方面的指导与改进，培养学生终生学习能力．是培养能力型学生的重要手段，也是教师授之以渔的重要方式。

DOI n49532qqdy/1431259

作者陈建明

机构地区不详

出处《河西学院学报》 2014年4期

关键词学习策略第二外语俄语

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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