首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《西安外国语大学学报》
>
2014年3期
>
代表性经验推理:误解的认知心理根源之一
代表性经验推理:误解的认知心理根源之一
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
代表性经验推理是人们根据事物与事物间的相似度大小判断事情概率的一种经验推理方法。人们在理解话语时,受此经验推理的影响,倾向于选择与社会文化规约一致的理解方式,而忽略具体交际语境或说话人的特殊交际意图,因此有可能引起误解。实验研究证实了代表性经验推理会影响话语理解,使语用推理偏离理想模型,是误解产生的认知心理根源之一。
DOI
lj11zpl7jv/1432368
作者
吴亚欣;马瑞雪;周晓丽
机构地区
不详
出处
《西安外国语大学学报》
2014年3期
关键词
误解
代表性经验推理
认知心理根源
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
乐国安.
认知心理(四) 现代认知心理学关于知觉的研究
.心理学,1985-02.
2
李晗蕾.
语音知觉偏离的认知心理
.职业技术教育学,2002-01.
3
熊丹雪.
现代认知心理学的应用认知转向
.教育学,2018-01.
4
田甜.
辞趣的认知心理机制探析
.教育学,2010-01.
5
司继伟;张春云.
作文过程的认知心理分析
.教育学原理,1998-05.
6
周菲.
决策认知偏差的认知心理学分析
.中外政治制度,2008-05.
7
张蓝心.
认知心理学:困境与转向
.教育学,2018-09.
8
叶浩生.
认知心理学:困境与转向
.教育学,2010-01.
9
蒋凤霞.
青少年犯罪的重要根源之一——青少年的心理危机
.政治学,2002-12.
10
汝晓蕾.
认知心理护理联合认知行为干预效果分析
.诊断学,2018-12.
来源期刊
西安外国语大学学报
2014年3期
相关推荐
高一化学学困生认知心理现状调查与分析
试论认知心理学之学习策略
湖底骷髅——伊格尔推理探案实例之一
增加基层代表就一定能增强民意“代表性”吗?
研究学生认知心理精心设计课堂提问
同分类资源
更多
[教育学]
关于高校学生参与国际合作交流与校园文化建设的探讨
[教育学]
一道一次函数题的解题思路(初二)
[教育学]
鱼儿的斗争
[教育学]
GRAMMARMAN
[教育学]
给老爸的一封信
相关关键词
误解
代表性经验推理
认知心理根源
返回顶部