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《美术研究》
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2014年3期
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中国近代学校美术课程的早期形态
中国近代学校美术课程的早期形态
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摘要
以“图画”的旧瓶盛装“美育”的新知,是中国近代学校美术教育发轫期一个重要的现象。在这一历史进程中,传统师徒相授制的教育模式与外来学校班级制的教育模式发生了持久的“对话”,从而塑造了中国近代学校美术课程独特之形态。
DOI
pd5el0ngd7/1433295
作者
黄厚明;王东民
机构地区
不详
出处
《美术研究》
2014年3期
关键词
中国近代
学校教育
美术
图画
手工
分类
[艺术][美术]
出版日期
2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
美术研究
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