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《楚雄师范学院学报》
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2014年8期
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美泰学生汉语口语学习策略对比研究
美泰学生汉语口语学习策略对比研究
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摘要
学习策略研究是二语习得研究的重要组成部分,是对学习者心理过程的深入探索.学习策略的选择影响教学策略的选择和教学效果的优化.本文调查了不同文化背景下的美、泰在昆汉语学习者,研究两国学生口语学习策略使用基本情况,深入探讨他们在汉语口语学习策略使用过程中的共性及差异.研究发现,补偿策略是留学生使用频率最高的汉语口语学习策略,情感策略的使用频率最低.美国留学生与泰国留学生记忆策略和情感策略的使用存在显著性差异.
DOI
kd2ml2lxj6/1433838
作者
周敏
机构地区
不详
出处
《楚雄师范学院学报》
2014年8期
关键词
第二语言习得
语言学习策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
楚雄师范学院学报
2014年8期
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