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基于工作过程的金属切削机床结构认知与拆装课程教学改革研究

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摘要作为机械类专业的一门重要课程,金属切削机床结构认知与拆装课主要致力于培养学生对机床结构认知和故障排除能力,其中数控机床占很大比重。该课程采用基于工作过程的教学模式进行教学改革,重新制定课程标准,改革教学手段和方法,建立完善的课程考核评价体系,配备试题习题库对学生进行考核,建立教学资料库供学生课下自学时使用,进一步提高了教学效果。

DOI odwvyykvjk/1442356

作者李琦

机构地区不详

出处《船舶职业教育》 2013年2期

关键词数控机床工作过程教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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船舶职业教育

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