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运用现代教育技术优化课堂教学

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摘要中学现代教育技术可以优化教学效果,但要注意吸取传统教学精华和科研成果,以认知心理学为依据,并要把握好教师主导作用和媒体辅导作用,实效性等原则,做好教学模式的设计。

DOI 17j6rrorj0/144490

作者周扬平

机构地区不详

出处《六盘水师范学院学报》 1999年1期

关键词中学现代教育技术原则模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1999年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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六盘水师范学院学报

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