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刍议如何开展好高中物理教学

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摘要很多高一学生,经过一段时间的学习,普遍反映高中物理听得懂,但不会做题,令他们非常苦恼。这就让高中物理教师陷入了深思：怎样才能做好高中物理教学工作？笔者认为一是要做好初、高中物理的衔接;二是重视高中物理的习题教学,提高学生的物理解题能力。

DOI 54k6zy8ljk/1445357

作者王礼义

机构地区不详

出处《内蒙古教育：B》 2014年10期

关键词衔接高中物理教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）