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释义派理论与大学英语口译课程设置
释义派理论与大学英语口译课程设置
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摘要
口译人才较大的市场需求现状给高校口译教学提供了巨大的契机.大学英语口译教学目前还处于摸索阶段,理论和方法的研究相对滞后.释义翻译理论认为翻译即释义,译者借助译语为媒介传达对原文的理解,其评价标准侧重原文、译文的意义及效果的对等.释义派理论给困境中的大学英语口译教学提供了理论范式.
DOI
3j73q0gw41/1452029
作者
李岸红
机构地区
不详
出处
《统计与管理》
2014年11期
关键词
释义理论
口译教学
课程设置
评价标准
分类
[社会学][统计学]
出版日期
2014年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
统计与管理
2014年11期
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