首页 > 《教育界：综合教育研究（上）》 > 2014年10期 > 论基础教育教学中普适与朴素品质

论基础教育教学中普适与朴素品质

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要基础教育回归普适与朴素品质是教育发展的需要，是实现我国人才培养的基本要求。基础教育应该作为一种教育品质，而不是让其成为社会竞争的武器，不能让基础教育成为一种残酷、沉重的教育，主张教育回归普适与朴素有很大的必要性。

DOI ldernqmn43/1454865

作者武明辉

机构地区不详

出处《教育界：综合教育研究（上）》 2014年10期

关键词基础教育普适与朴素品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杨启亮. 普适与朴素：基础教育教学创新的品质.教育学,2012-01.
2陈辉. 朴素与普适——小学足球课的应然追求.体育学,2017-07.
3任永泽. 论教育知识普适化的危机.教育学原理,2009-06.
4蔡连玉. 论基础教育中的“信息代沟”.教育学,2009-11.
5肖云涛. 声乐基础大课普适性思考.音乐,2012-09.
6庞庆举. 论“新基础教育”之“新”.教育学,2009-12.
7庞庆举. 论“新基础教育”之“新”.教育学,2010-01.
8刘登楼. 论基础教育的均衡发展.教育学,2003-05.
9朱广兵;孙莹. 论基础教育与职业教育的有效衔接.教育学,2013-01.
10李清刚. 美国特朗普政府的基础教育政策评析.教育学,2018-02.

来源期刊

教育界：综合教育研究（上）

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

基础教育普适与朴素品质

返回顶部