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《福建教育研究:综合版(B)》
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锤炼语言之“美”提高教学实效
锤炼语言之“美”提高教学实效
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摘要
教学语言美是教师教学艺术中最重要的组成部分,是教师必须具备的一项重要素质。语文教师,如能在课堂中锤炼教学语言,使之“美丽”动人,将有利于提高学生学习的积极性,激发学生学习兴趣,引导学生更好地走向语文知识的殿堂,提高教学的实效性。
DOI
3j73q9wq41/1455105
作者
张文谦
机构地区
不详
出处
《福建教育研究:综合版(B)》
2014年3期
关键词
规范
节奏
人文
诙谐
时尚
底蕴
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建教育研究:综合版(B)
2014年3期
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