首页 > 《福建教育研究：综合版（B）》 > 2014年3期 > 鼓励·积累·演练——指导小学生作文三部曲

鼓励·积累·演练——指导小学生作文三部曲

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在小学语文教学中，最让教师头痛的莫过于作文指导了。为了能让学生的作文水平有所提高，笔者在作文指导方面进行了一些探索。鼓励，是开启兴趣作文的钥匙；积累，是夯实写好作文的基础；演练，是打造成品作文的平台

DOI g4qny22n48/1455124

作者陈友英

机构地区不详

出处《福建教育研究：综合版（B）》 2014年3期

关键词作文鼓励积累演练

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1涂志琼. 小学生语言积累三部曲.教育学,2022-04.
2胡焕敏. 小学生写好作文三部曲.教育学,2011-06.
3黄加品. 小学生写作三部曲.教育学,2018-01.
4王惠莲. 唱响小学语文作文三部曲：阅读•积累•实践.教育学,2020-10.
5刘景坡. 作文训练三部曲.教育学,2013-07.
6吴静杰. 小学生劳动实践教育三部曲.教育学,2016-02.
7林华,陈小琳. “三部曲”培养小学生责任担当.教育学,2020-11.
8黄珍屏. 奏响“重积累”三部曲——小学生课外阅读积累的问题及策略.教育学,2021-09.
9黄冬梅. 作文教学＂三部曲＂.教育学,2013-11.
10张伯尧. 作文教学三部曲.教育学,2004-05.

来源期刊

福建教育研究：综合版（B）

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

作文鼓励积累演练

返回顶部