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强化职业学院德育课教学，实现学生的职业梦

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摘要本文作者通过增强课堂教学的针对性和预见性以及如何感悟、体验、研读教材等六个方面阐述了提高德育课教学的实效性的具体方法。

DOI rj8exnk9j0/1456282

作者薄淑芬

机构地区不详

出处《辽宁广播电视大学学报》 2014年3期

关键词职业教育德育情境

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

辽宁广播电视大学学报

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