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教育家办学与现代学校制度建设——湖北省教育学会教育管理专业委员会第22届学术年会综述

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摘要湖北省教育学会教育管理专业委员会第22届学术年会贯承以往四届年会“教育家办学”的主旨，以“教育家办学与现代学校制度建设”为主题在湖北宜昌进行了学术交流与探讨。本文从教育家办学与现代学校制度建设的时代背景、基础教育发展形势及如何构建现代学校制度等三个方面对本次年会的学术交流成果进行了综合梳理和阐述。

DOI g4qnypw748/1458300

作者陈婷婷;韩坤

机构地区不详

出处《学校党建与思想教育：下》 2014年11期

关键词教育家办学现代学校制度基础教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

学校党建与思想教育：下

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