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挖掘语文课本中的生命力量

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摘要人是有思想有精神需求的个体，缺乏生命关怀的教育，无疑是不成功的教育。语文《课程标准》突出强调了语文教学要有“丰富的人文内涵”。而“丰富的人文内涵”也包含着对人的生存状态（形式）、生命意识、生命价值的思索与理解，这是语文教学的教学目的之一。

DOI 3j73qzv541/1458853

作者金彦杉

机构地区不详

出处《中华活页文选（教师）》 2014年11期

关键词语文课本生命力量挖掘《课程标准》人文内涵语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）