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基于汉语运用的汉语教学和汉语研究——《高师汉语语言学课程设置及其教学实践新探索》读后
基于汉语运用的汉语教学和汉语研究——《高师汉语语言学课程设置及其教学实践新探索》读后
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摘要
《高师汉语语言学课程设置及其教学实践新探索》一书的出版,适应了中小学语文教师"国培计划"实施工作、中小学语文新课标推进工作、高师汉语言文学专业教师教育工作的三大迫切需要,可谓恰逢其时。这是一本开卷有益、立意高远、旨在创新的好书。该书的主要特点有:两点"突出印象";四个"紧密联系";三大"理论价值"。
DOI
0dp60e99j2/1464893
作者
肖素英
机构地区
不详
出处
《当代教育理论与实践》
2014年12期
关键词
汉语研究
汉语教学
汉语运用
新探索
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教育理论与实践
2014年12期
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