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《语文教学通讯:学术(D)》
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2015年1期
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地域文化资源在对外汉语教学中的发掘和运用
地域文化资源在对外汉语教学中的发掘和运用
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摘要
来华学习的外国人,汉语水平参差不齐,学习目的各异,但是了解并体验中国文化是他们共同的心声,因此开设不同形式的中国文化课程,进行丰富多彩的文化体验实践成为教学设计的重要环节。尝试地方文化专题课程及地域文化体验特色化设计,打破文化教育书本化的单一性和局限性,使文化以点代面、由浅入深、递次推进,通过综合展示地方文化教育理念与特征,扩展知识结构,强化人文观念和发展意识,促进世界文化交流的发展。
DOI
rdx0z13ydl/1470925
作者
戴云
机构地区
不详
出处
《语文教学通讯:学术(D)》
2015年1期
关键词
地域文化
汉语学习
文化本质
文化体验
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
语文教学通讯:学术(D)
2015年1期
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