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报关人才培养的教学设计创新——基于报关员职业资格考试的试题分析

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摘要针对报关人才培养过程中存在课程体系零乱、教学内容泛化不能高效满足社会需求的痼疾,结合报关员国家职业标准,从试题结构、试题内容和考核方式等三个维度对2008-2013年期间的报关员职业资格全国统一考试试题进行系统分析,归结出报关员职业资格考试的知识构成及重难点的分布,进而就如何创新报关人才培养的教学设计进行探讨。

DOI lderoow543/1471289

作者姚长佳;赵亚翔

机构地区不详

出处《考试研究》 2015年1期

关键词报关员职业资格教学设计知识迁移

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）