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“美式”高中高质量体育教学的三大要素：机会、内容与方法——以上海协和国际学校为例

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摘要 2004年美国重新修订并颁布的第2版“国家身体教育标准”提出了一个重要目标：在美国所有K1—K12年级的每一个学生都应该有机会接受高质量的体育教育。而高质量的体育教育必须包括：公平的学习机会、有意义的教学内容、适宜的教学方法等3大要素。在上海众多的国际学校中，以高质量教学而著称的上海协和国际学校，正努力实现这一目标。其中K9—K12（高中）体育课程教学在学生学习机会和权利的保障、课程教学内容的选择、教学方法与手段运用等方面有诸多新的理念和具体做法，在一定程度上反映出当代美国高质量高中体育教学特点，而这恰是我国体育教育改革比较薄弱且亟待进一步加强的环节。

DOI 6jr2rrpx45/1471663

作者蔡皓;王潇凌

机构地区不详

出处《体育学刊》 2015年1期

关键词学校体育体育教学国家身体教育标准上海协和国际学校美国

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）