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《邢台职业技术学院学报》
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解析不良亲子关系对高职习得性无助群体的影响——由两则案例引发的思考
解析不良亲子关系对高职习得性无助群体的影响——由两则案例引发的思考
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摘要
进入新世纪以来,大量90、95后学生涌入高职校园,习得性无助群体成为高职校园中一类特殊的弱势群体。文章从两则典型的案例出发,分析高职院校学生习得性无助感的成因;从习得性无助群体的原生家庭入手,解析不良亲子关系对高职习得性无助群体的影响;通过引入高校的介入机制,提出了构建家校共育的习得性无助防控和转化体系的相关措施。
DOI
zdlprn884l/1476688
作者
顾玲玲
机构地区
不详
出处
《邢台职业技术学院学报》
2014年6期
关键词
高职学生
习得性无助
亲子关系
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2014年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
邢台职业技术学院学报
2014年6期
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