摘要
教师在以往的教学中，总是过分注重自己在课堂上的主导作用，忽略了学生才是课堂教学的主体这一客观事实，因此导致部分学生在课堂学习中长期处在被动接受状态。这样不仅使学生失去对学习的兴趣，影响学习效率，还阻碍其自主性的发挥，阻碍其创新精神与实践能力的发展，使学生产生厌学心理。因此，在全面施行素质化教育的今天，发挥学生在课堂教学的主体作用，提高学生的学习效率，鼓励学生积极参与课堂教学是当前教育的重中之重。作为一名从事多年高中化学教学的工作者，我对如何在教学中充分发挥学生的主体作用谈谈看法，意在与各位同仁探讨研究。
出版日期
2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
