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《心理与行为研究》
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2015年1期
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中小学班主任情感素质的调查研究
中小学班主任情感素质的调查研究
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摘要
在理论分析与实践探索相结合的基础上,按照严格程序,编制了具有开创性和良好信效度的中小学班主任情感素质问卷。运用该问卷对上海市8个区县54所中小学的1576名班主任进行了情感素质的现状调查。结果表明,中小学班主任的情感素质总体尚可,但仍需提升;女性总体稍优于男性;中小学班主任的情感素质随着学段升高有所下降;教龄和做班主任时间长短对其情感素质有重要影响;班主任情感素质在性别和教龄上有交互影响。
DOI
0dp6plooj2/1479193
作者
王俊山;卢家楣
机构地区
不详
出处
《心理与行为研究》
2015年1期
关键词
中小学
班主任
情感素质
调查
分类
[哲学宗教][心理学]
出版日期
2015年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
心理与行为研究
2015年1期
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