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社团生活中如何实现价值学习

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摘要传统的价值教育强调对学生进行价值观的灌输与塑造，却并没有注意到学生本身复杂的社会与文化背景。学生并非白纸或容器，他们能够在与他人相处过程中，在体验中学习价值。因此，价值教育不仅仅要强调教师如何教学生正确的价值观，而且要让孩子能够在同辈群体活动中学习正确的价值判断。

DOI 2d39myzld9/1479391

作者范云霞

机构地区不详

出处《今日教育》 2015年2期

关键词学习价值价值观生活社团价值教育文化背景

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）