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小团队教学模式在大学羽毛球课中的应用

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摘要小团队教学模式的核心在于，界定出小团队的组成、功能定位和教学组织管理。通过对小团队教学的目的、手段所进行的认识，可以从：深化对小团队教学功能的理解、重视小团队成员组成的自发性、发挥学生主体性重在过程控制等三个方面进行应用。

DOI 54y9pv5xd0/1481076

作者邹如云

机构地区不详

出处《北方文学：中》 2014年11期

关键词羽毛球课程小团队教学高校应用

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2014年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）