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自主探究的品质课堂教学初探

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摘要《国家中长期教育发展规划纲要》（2010—2020）提出“创新教育教学方法,探索多种培养方式,形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面;注重学思结合;倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,帮助学生学会学习;激发学生的好奇心,培养学生的兴趣爱好,营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境”。

DOI n495x8vqdy/1482283

作者黄翰栋

机构地区不详

出处《师道：人文》 2015年2期

关键词课堂教学参与式教学教育教学方法拔尖创新人才教育发展规划自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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师道：人文

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