首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《小学语文教学:园地》
>
2015年3期
>
习作语言模式化成因与改进策略
习作语言模式化成因与改进策略
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
语言是文章的第一要素。一篇好的文章,其语言往往是真实、灵动、个性化的。但是在小学生的习作中,语言的模式化现象却很普遍。所谓“语言模式化”,是指学生习作的语言表达没有真情实感,假话、空话、套话太多,也包括过度模仿,
DOI
34ge0y30j9/1483955
作者
郦泺静
机构地区
不详
出处
《小学语文教学:园地》
2015年3期
关键词
语言表达
模式化
成因
小学生
个性化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
.
模式化的语言略览
.教育学,2009-09.
2
邵剑虹.
初中生数学学习分化成因及改进策略初探
.教育学,2022-11.
3
李晓琴.
初中生数学学习分化成因及改进策略初探
.教育学,2022-11.
4
庄永凤.
初中生数学学习分化成因及改进策略初探
.教育学,2023-04.
5
栗娜.
儿童语言沟通障碍的成因与改进措施
.临床医学,2023-07.
6
陈磊.
中学作文教学模式与模式化
.教育学,2015-06.
7
杨欣.
城市湿地退化成因及其恢复策略
.市政工程,2023-12.
8
吴垚.
浅谈课堂模式化教学
.教育学,2019-06.
9
马宇.
警惕陷入“模式化”误区
.产业经济,2002-10.
10
陈秀华 ;宋卫东.
实施新课标 拒绝模式化
.体育训练,2003-06.
来源期刊
小学语文教学:园地
2015年3期
相关推荐
东欧的苏联模式化与苏联模式化的东欧——东欧剧变根源的历史再考察
教学模式改革应“去模式化”
风砂土退化成因分析
初中生数学学习分化成因及其改进对策研究
初中生数学学习分化成因及其改进对策研究
同分类资源
更多
[教育学]
浅析新课改下小学数学教学方法的创新
[教育学]
走进小学生的心灵
[教育学]
试析自主学习策略在高中语文写作教学中的应用
[教育学]
新媒体环境下初中英语教学创新改革探析
[教育学]
让寓言“溢”出语文味
相关关键词
语言表达
模式化
成因
小学生
个性化
返回顶部