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基于核心素养背景下高中历史教学的探析

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摘要随着课程改革的进一步深化，“发展学生核心素养”已经成为推进课程改革深化发展的关键性环节。在高中历史教学中，教师该如何以历史核心素养引领学生学习，促进学生核心素养不断提升乃至进阶。带着此问题，笔者基于核心素养背景下对高中历史教学做了一些思考与尝试。

DOI k5joowkjvn/1484

作者熊荣辉

机构地区不详

出处《文科爱好者》 2018年3期

关键词核心素养高中历史教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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