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或许该从哲学的角度来解读教材

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摘要老师们都有这样的感慨,现在的学生难教,有个性,有思想,只要不上文化课,看看哪一个都很可爱,都很懂事;可是一到了课堂上,一要求写作业,判若两人。我们尝试着找学生谈心,找家长交流沟通,试图找到帮助学生养成好好学习的习惯的路径。经过苦口婆心地谆谆教诲,有的学生改变了,变乖了,但还是有一小部分学生常常弄得教师焦头烂额。

DOI lderxn5q43/1484765

作者陈娟

机构地区不详

出处《语文世界：教师之窗》 2015年1期

关键词古希腊文古希腊早期念想江苏省昆山市使人雄伟壮丽

分类 [历史地理][历史学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）