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《中小学实验与装备》
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2015年1期
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用交互式电子白板让心理课堂重新焕发生命
用交互式电子白板让心理课堂重新焕发生命
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摘要
1有利于激发学生的学习兴趣电子白板有强大的软件功能,教师可以将教学内容制作成精彩的课件,结合灵活的操作和演示功能,以文字、图像、音频、视频、动画等形式动态教学。同时,通过电子白板独有的放大镜、聚光灯、拉幕、屏幕捕获等功能的硬件操作,使课堂教学操作更加简单快捷,也能更好地吸引学生的注意力。笔者运用聚光灯、拉幕、图片、视频、声音、动画等功能,使课堂充满活力,学生积极愉快地参与。
DOI
g4qnpl0948/1484972
作者
董旺琼
机构地区
不详
出处
《中小学实验与装备》
2015年1期
关键词
交互式电子白板
课堂
软件功能
生命
心理
教学操作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学实验与装备
2015年1期
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