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华兹华斯诗歌之衔接与连贯

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摘要文章从功能语法的角度,对英国浪漫主义诗人华兹华斯的诗歌在语法手段方面进行分析,从而揭示英文诗歌如何利用衔接手段达到语篇连贯,以及各种衔接手段对诗歌主题的表现作用,以期为学习英文诗歌提供新的视角。

DOI 0dp6przoj2/1485121

作者邵宁

机构地区不详

出处《安顺学院学报》 2015年1期

关键词英文诗歌衔接连贯语篇分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1余运伟;薛晶洁. 华兹华斯与陶渊明的田园诗歌之共性分析.教育学,2015-02.
2张红香. 浅析华兹华斯诗歌《WeAreSeven》.文化科学,2013-12.
3李婷雯. 华兹华斯诗歌中的“孤寂”.中国文学,2014-02.
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5张泽锋. 华兹华斯诗歌中的“自然”研究.教育学,2014-02.
6杨振刚. 华兹华斯诗歌的文体学研究.教育学,2007-04.
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来源期刊

安顺学院学报

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