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微播

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摘要 @罗崇敏邯郸市一所中学实行“教师全程随班办公”，通过“一拖二”的办公室与教室特殊改造，班主任通过办公室窗户能够零距离随时观察每位学生，随时掌握班级动态。但是这种高压环境下的“监控器”模式。会让学生刻意表现出某种“好的行为”，并非真实人格的流露，长此以往，可能导致孩子心理扭曲。

DOI lj11yy01jv/1485868

作者

机构地区不详

出处《晚报文萃》 2015年4期

关键词办公室邯郸市零距离班主任监控器学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）