摘要
当今社会,如何应对信息社会的挑战,是人们面临的重要问题.如何收集信息、获取信息、分析加工信息、利用信息解决实际问题就显得格外重要.《普通高中物理课程标准（实验）》在＂过程与方法＂维度要求考生＂具有一定的质疑能力,信息收集和处理能力,分析、解决问题能力和交流、合作能力＂.在＂情感态度与价值观＂维度要求考生＂具有敢于坚持真理、勇于创新和实事求是的科学态度和科学精神,具有判断大众传媒有关信息是否科学的意识＂.《北京卷考试说明》指出：＂探究能力是指通过自主学习和独立思考,发现、解决新问题的能力……通过阅读和观察，获取新知识、新方法……＂可见，解决信息类问题需要从信息中获取新知识，获得新方法，需要考生具有较高层次的探究能力．
出版日期
2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
