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与错别字说“再见”

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摘要为了弄清学生中错别字的严重程度，最大限度地减少错别字的出现，教师要引导学生在书写汉字时认真观察、仔细研究，不仅识记字义，更重要的是牢记字形，从而写出正确、规范、美观的汉字。

DOI pd5ewg82d7/1488047

作者刘天贵;刘荣桢

机构地区不详

出处《新校园：中旬刊》 2015年1期

关键词汉字教学规范美观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）