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中美高中生物教材前言的比较分析

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摘要通过对美国高中生物教材与我国人教版高中生物教材在前言的差异进行对比研究，从而引发对教材设计的思考，为我国高中生物教材改革提供借鉴。

DOI rj8eq71rj0/1490110

作者丁小丽;魏娇

机构地区不详

出处《中学生物教学》 2015年3期

关键词前言对比分析生物学教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学生物教学

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