首页 > 《教育研究与评论》 > 2015年1期 > 语言形式背后的“内心世界”——从“小学”视角解读散文名篇《寒风吹彻》

语言形式背后的“内心世界”——从“小学”视角解读散文名篇《寒风吹彻》

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要分析文学作品，很少有人借助统计语言学，从“小学”——包括文字学、音韵学和训诂学——视角切人。本文拟从语音、语法和词汇三个层面，对刘亮程的散文名篇《寒风吹彻》进行数字统计与解读，并适当触及其他作家作品，以期窥视其语言形式背后的“内心世界”。

DOI 34ge0xmwj9/1490731

作者刘希乐

机构地区不详

出处《教育研究与评论》 2015年1期

关键词《寒风吹彻》内心世界语言形式名篇散文解读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘亮程. 寒风吹彻.学前教育学,2005-12.
2刘体凤. 《寒风吹彻》教学设计.教育技术学,2010-12.
3朱艳. 《寒风吹彻》的诗意与“寒意”.教育学,2015-02.
4陈良. 因为懂得─—再读苏教版《寒风吹彻》.教育学,2018-07.
5王晓燕. “寒风吹彻”中，还有春天的梦.教育学,2014-05.
6刘凡珍. 立足本体的散文品读教学—以《寒风吹彻》为例.教育学,2020-06.
7冯源. 雪夜——读刘亮程《寒风吹彻》.教育学,2018-12.
8李晓彤韩文嫱孙英洁. 从鬼界看蒲松龄的内心世界.文化科学,2019-08.
9习习. 让寒风吹彻——一次出行的自我对谈.中国文学,2018-10.
10李秀辉. 解读孩子内心世界不做狼爸狼妈.教育学,2013-04.

来源期刊

教育研究与评论

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

《寒风吹彻》内心世界语言形式名篇散文解读

返回顶部