首页 > 《早期教育：教科研版》 > 2015年3期 > 学前儿童艺术教育的发展路径探析

学前儿童艺术教育的发展路径探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要改革开放以来,我国学前儿童艺术教育的发展路径主要有两种,即内源性的路径与外源性的路径。学前儿童艺术教育的发展与变革,既立足于中华民族传统艺术教育思想的精髓,又获益于国外先进艺术教育理念与实践的引进。展望未来,学前儿童艺术教育的发展应整合外源性与内源性的路径,充分汲取与利用各种优秀艺术教育思想,既扎根于民族文化传统,又面向世界和未来,开展研究和实验,探索具有中国特色的儿童艺术教育。

DOI ojn28w01jr/1491237

作者王任梅

机构地区不详

出处《早期教育：教科研版》 2015年3期

关键词学前儿童艺术教育发展路径艺术教育思想

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）