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论述类文章中“推理”意识的考查

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摘要 2014年广东高考语文卷第14题得分情况十分不理想,一个简易推理题难倒大多数考生,其背后的原因可能是高中阶段语文教学缺乏必要的逻辑思维训练,学生发现思维突出,推理能力较弱。论述类文章作为侧重理性的文本,考查过程中可以渗透演绎推理和归纳推理两种推理思维。以后的论述类文章或应更注重这两种推理方式的考查和训练,让学生思维实现从寻找到转化、从重现到重组的转变,以期达到指引学生思维能力的长远发展的目的。

DOI 54y9x6n3d0/1494404

作者钟培旭

机构地区不详

出处《课程教学研究》 2015年4期

关键词论述类文章演绎推理归纳推理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）