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论述类文章中“推理”意识的考查
论述类文章中“推理”意识的考查
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摘要
2014年广东高考语文卷第14题得分情况十分不理想,一个简易推理题难倒大多数考生,其背后的原因可能是高中阶段语文教学缺乏必要的逻辑思维训练,学生发现思维突出,推理能力较弱。论述类文章作为侧重理性的文本,考查过程中可以渗透演绎推理和归纳推理两种推理思维。以后的论述类文章或应更注重这两种推理方式的考查和训练,让学生思维实现从寻找到转化、从重现到重组的转变,以期达到指引学生思维能力的长远发展的目的。
DOI
54y9x6n3d0/1494404
作者
钟培旭
机构地区
不详
出处
《课程教学研究》
2015年4期
关键词
论述类文章
演绎推理
归纳推理
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课程教学研究
2015年4期
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