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不信东风唤不回——浅谈语文课堂的“唤醒”策略

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摘要德国著名教育家斯普朗格说过：“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。”好一个“唤醒”!在“唤醒”的召唤下，我始终努力在自己的语文课上相机诱导，设法探究，创设有效的语文活动，以激发学生的学习兴趣，唤醒学生沉寂的心灵，以此来提高语文课堂的教学效率。

DOI pd5e5x0rd7/1494547

作者邵聚宝

机构地区不详

出处《中学语文教学参考：中旬刊》 2015年4期

关键词语文课堂唤醒著名教育家语文活动学习兴趣教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学语文教学参考：中旬刊

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