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皮尔斯1903年与1908年两种符号分类法比较

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摘要本文试图通过对比皮尔斯1908年的六元符号系统与1903年的三元符号系统之间的差异,找出二者的关联之处,并由此去分析语言与图像文本。为此,本文将细读1906年皮尔斯给维尔比的信件手稿,并利用一组例子来解读与分析这两种符号系统。最后,本文还将讨论这种差异将会给皮尔斯符号学的进一步研究带来何种启示。

DOI 0dp6yv2wj2/1495121

作者托尼·贾皮

机构地区不详

出处《符号与传媒》 2015年1期

关键词六元符号系统符号直接与动力解释项直接、动力与最终解释项

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）