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《读写算:教育导刊》
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2015年4期
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基于新课程理念下教师科学数学观的树立
基于新课程理念下教师科学数学观的树立
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摘要
我们通常把“人们对教学的认识和看法”称作数学观。新课程教学中,数学教师是数学学科最直接最关键的实施者、开发者、使用者之一,数学教师除了深入领会新课程理念之外,还应树立科学的数学观,理清数学与数学教学之间的关系。
DOI
zdlpqpx84l/1495840
作者
张中宇
机构地区
不详
出处
《读写算:教育导刊》
2015年4期
关键词
数学观
数学教学
新课程理念
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
读写算:教育导刊
2015年4期
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