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高中物理课堂教学因“参与”而“精彩”

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摘要本文在对参与式教学进行研究以后,分析在高中物理课堂中进行参与式教学可能带来的教学收获.1参与式教学的可实施性高中物理新课标中明确说明要采用多样化教学模式,让学生充分参与到教学过程中,对学生的学术探究精神进行培养,加强学生对物理基础方面知识的理解以及掌握.这种参与教学的形式就是在每一个教学环节中,都设置相应环节让学生参与式到教学过程中去。

DOI ojz7vgmn45/1497922

作者张家富

机构地区不详

出处《高中数理化》 2015年6期

关键词物理课堂教学高中物理参与式教学教学过程物理基础知识的理解

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）