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《吉林省教育学院学报》
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名师工作室“参与式模型”构建研究
名师工作室“参与式模型”构建研究
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摘要
名师工作室的运行模式的构建缘起子从“专家模型”到“参与式模型”的转变.名师工作室是一种学习型组织,运行中强调成员之间取长补短、优势互补;加强成员之间的交流与合作;创设开放多元的研究活动平台.这个共同体的建立不仅仅是成员之间的相互信赖、相互支持,更大的意义在于他们能够利用各自的优势,在自己感兴趣的话题上或在自己所精通的领域确立威信,带动共同体中的成员一起进步.
DOI
54y9xzxxd0/1498476
作者
杨梅
机构地区
不详
出处
《吉林省教育学院学报》
2015年4期
关键词
名师工作室
参与式模型
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
吉林省教育学院学报
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