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公德先行的逻辑

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摘要在公德领域，采取“双重标准”来对待“自己人”和陌生人，这种不分公私区别待人的现象，极大地损害了公德的公平性原则，形成了公德的“真空地带”，从而导致社会的不公正，成为危及社会和谐的道德基础。文章首先通过阐明“公德”概念，区分公德与私德；其次，指出社会结构的转变给公德先行提供了契机；最后，通过教育学的思考来为公德先行的实践指明方向，从而走出公德的“真空地带”。

DOI ojn2v305jr/1499285

作者肖楠楠

机构地区不详

出处《现代基础教育研究》 2015年1期

关键词公德公德先行先行的逻辑

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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现代基础教育研究

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