摘要
俗话说:"良好的开端是成功的一半".准备活动是体育课不可或缺的"开端",其作用不仅是让学生的机体逐渐进入运动状态,防止伤害事故的发生,还能激发学生运动兴趣,为基本部分的学习打下良好的基础.然而,"万事开头难",体育教学中的准备活动,要选择最能体现一系列动作本质特征的最具有代表性的典型动作作为准备活动的内容,让其既有规范性,又有普及性,且易为学生接受,才能起到帮助学生以饱满的精神和适宜的身体状态去参加一节课的学习活动.
出版日期
2015年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)