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高职院校实训课程教学评价体系构建研究

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摘要实训课程是高职院校学生将来能否胜任工作岗位要求的技术保障,在技术人才的培养方面起着举足轻重的作用。通过对国内高职院校实训课程教学评价现状和存在的问题进行分析,从评价主体、评价方式和评价内容的确定三个方面着手,提出构建科学、合理的高职院校实训课程教学综合评价体系,以促进高职院校实训课程教学改革的良性发展和教学质量的不断提升。

DOI rdx0ql35dl/1503173

作者霍海霞

机构地区不详

出处《船舶职业教育》 2015年2期

关键词高职院校实训课程教学评价体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）